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    ??各种不屑一顾，各种推诿不讲释义。

    ??“可是……。”太子殿下要说什么，被孟翰林给打断了：“好了，太子殿下，你该背熟了这一段，那几个小子，挨了打就别再张嘴，不然还要打。”

    ??温润不知道皇上现在是个什么表情，但是感觉心情应该不太美妙。

    ??因为他听太子殿下说过，前几次，皇上也不知道是受了谁的影响，考校了一下太子殿下的功课，发现太子殿下背诵各种典籍，流利非常，十分满意。

    ??但是后来两次，皇上觉得太子殿下都十岁了，释义也该学了一些，逐问了一段释义。

    ??可太子殿下释义的内容非常平凡，甚至是有些驴唇不对马嘴！

    ??皇上当时没发火，只是跟太子殿下点评了一番释义内容的对错。

    ??转头问了降解释义的这位孟翰林，孟翰林跟他说，太子殿下不太爱听他讲课，经文释义的确是有些枯燥，故而这种释义内容，一般都是由浅入深。

    ??且这个年纪的孩子，的确是坐不住。

    ??所以皇上当时就信了孟翰林的话！

    ??现在亲耳听到这家伙，对着太子殿下说着另一番理论，皇上能不生气吗？

    ??但是皇上生气很环保，他不对无辜的人发火，也不会憋着自己气自己。

    ??里面的人还在继续对话，但很明显，孟翰林仗着自己是皇上亲自点来授课的先生，连太子殿下都要尊称一声“师傅”，故而架子摆的高高的，说话铿锵有力，用皇上压太子，用的那叫一个得心应手。

    ??温润听里头那人自己作死，心里却明白了。

    ??太子殿下肯定是用了什么办法，拉拢了伴读们，今天群起反对和质疑孟翰林。

    ??因为听太子殿下提过，教导他的人虽然多，但是能真心实意的教导太子殿下的人，没几个！

    ??很多人要么是挂个名儿，要么是兼职。

    ??东宫有官职：

    ??太子太师、太子太傅和太子太保。

    ??又有太子少师、太子少傅和太子少保。

    ??都是品级非常高的职位。

    ??史官职志记曰“太子太师、太子太傅、太子太保，并从一品掌以道德辅导太子，而谨护翼之。太子少师、太子少傅、太子少保，并正二品掌奉太子以观三公之道德而教谕焉”的记载。

    ??可见太师和太子太师不是一回事，太子太师也不能简称太师，观宋元明三朝太师都是正一品衔而太子太师只有从一品衔。

    ??要想辅佐太子，就得师出有名。

    ??故而皇上将教导太子的重任交给几个人，这几个人都有这些荣誉头衔。

    ??别的不说，这头衔足够压制太子殿下，不得反抗。

    ??因为太子殿下太小了，十岁的孩子能干些什么呢？

    ??大概是孟翰林经常这么干，说话也越来越难听，最后几乎是骂上了。

    ??当然，皇帝也忍不住了，他是马上夺得天下，本质上还是个武夫，开门什么的，哪儿游用脚丫子踹门来的突然？

    ??直接踹门的结果，就是孟翰林怒目而视，想知道是哪个大胆的奴才，敢踹斋宫学府的房门？

    ??孟翰林对宫里的奴才，那是不假辞色的，不然也不会不管春夏秋冬外头冷热，下雨还是下雪，一概不许内监们进门，都得在门**着。

    ??一上课就是一小天儿，这帮人就得站着一小天儿。

    ??别看阿吉总管献上膝盖的速度那么快，实际上，他们一个个都穿的圆滚滚，不然站在外面非得冻僵了不可，因